Un paseo por los alrededores
En la primera semana de clases, seguramente realizaste un paseo por los alrededores de la escuela, y... tal vez te fijaste en los árboles[1] y en las plantas ornamentales[2] que embellecen las áreas, los jardines, o que cubren el suelo[3].
Quizás seguiste con la vista las aves[4] que pasaron volando, los perros o los gatos del vecindario.
Si no lo hiciste, te recomiendo que lo hagas de manera práctica. No obstante en esta imagen, te brindo algunos ejemplos de esos componentes de la naturaleza[5], para que puedas observarlos.
Después de observar esta ilustración, responde:
¿Qué componentes no vivos están representados en ese paisaje?
¿También se observan seres vivos? ¿Cuáles ves en la ilustración?
Efectivamente. En la imagen anterior observas el Sol, las nubes, las elevaciones del terreno, el suelo, las viviendas. Esos son componentes no vivos[6]. También pudieras imaginarte el aire fresco de ese lugar.
De igual forma observas las aves[4] volando, los árboles, las plantas con flores, la hierba que cubre el suelo. Esos son seres vivos[7].
Ahora te brindo la oportunidad de admirar la belleza de los componentes de la naturaleza[5] de algunos lugares que seleccioné, para que los observes en la galería interactiva, que a continuación te brindo.
Después de consultar las informaciones que te brindaron todas las palabras interactivas y observar todos los componentes de la naturaleza presentes en esos paisajes, ¿a qué conclusiones puedes llegar?
Tal vez lo que pensaste, está representado en el esquema que ves a continuación.
Anótalo en tu libreta.
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Recuerda que, por primera vez, en cuarto grado, es donde has aprendido a estudiar con el uso de esquemas.
Ahora te invito a completar o ampliar el esquema anterior, con los contenidos que ya has estudiado y que les corresponden a cada uno de los componentes de la naturaleza[8], para que consolides lo aprendido, en grados anteriores.
Anótalo en tu libreta.
Ahora te invito a pensar para saber más, acerca de los componentes de la naturaleza[5] y sus características, porque ya sabes:
qué es la naturaleza,
cuáles son sus componentes y
por qué son diferentes.
Como vez, ya hemos puntualizado en los esquemas, cuáles son los componentes vivos y no vivos de la naturaleza. Pero ... tal vez, hayas pensado en una pregunta parecida a esta, que ves a continuación:
¿Los seres vivos, necesitamos de los componentes no vivos de la naturaleza?
¿Qué le sucedería al planeta Tierra, si no tuviéramos la luz y el calor del Sol?
Te invito a saber más. Adelante.